如《唐雎不辱使命》中的秦王的刚愎自用,唐雎的巧言善辩`````〈〈晏子使楚〉〉中晏子的机智善辩,维护人格、国格,不辱使命``````文言文中充满着浓墨的人文气息,令人心往神驰,在教学中教师应引导学生感受这些人物的人格美,在潜移默化陶冶情操,塑造人格。 其次感受情感美。
那么你有了解过教案吗?以下是我为大家整理的《唐雎不辱使命》教案3篇,欢迎阅读与收藏。 《唐雎不辱使命》教案 篇1 教学目标: 学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。 培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。
注:由于篇幅限制,此处仅列出了部分单元,具体目录请参见教材实物或电子版。)电子课本高清版截图 以下是2021年初中语文九年级上册(六三学制)电子课本的部分高清版截图,展示了教材中的部分内容:(注:由于篇幅限制,此处仅展示了部分截图,更多截图请参见相关资源平台或教材电子版。
九年级上册的语文学习内容丰富多彩,涵盖了多种文体,包括散文、小说、诗歌以及文言文。学生们将阅读《鼎湖山听泉》、《林中小溪》等自然美景的描绘,感受作者对自然之美的感悟。《飞红滴翠记黄山》和《画山绣水》则带领学生们领略中国名山大川的壮丽景色。
初三年级上册的语文教材内容非常丰富,涵盖了多种文体和多样化的阅读材料。如《鼎湖山听泉》描绘了作者在鼎湖山聆听泉水的声音,体验自然之美;《林中小溪》讲述了普里什文对林间小溪的观察与思考,传达了他对自然的敬畏之情。这两篇文章都具有较高的文学价值,适合学生阅读和欣赏。
